沈飞，中学语文高级教师，曾获得区优秀教师。她积极投身教研教学工作，撰写的多篇论文获得市、区级一二三等奖，获运河赛课二等奖，区说题比赛一等奖；专注提升学生写作素养，指导学生参加文学之星征文比赛，获得特等奖，一二三等奖。语文教学之路宽阔深沉，她始终保持着一颗好学向上的心，不倦求学，充实自身，注重实践，变通创新。学生自有底色和特长，她能因材施教，平等相待，耐心指导，助力成长。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。求学之路，漫漫而辛苦，作为师生共同成长的主阵地——课堂，尤其需要有温度，有关怀，她始终秉持教学相长的理念，努力创设有活力的课堂氛围，让学生充分成长。
学生喜欢
沈老师是一位细致认真，和蔼可亲的老师。上课时，沈老师能充分调动同学学习的积极性，在教材的基础上进一步展开，让我们见识到了很多书本上没有的东西。她常常带领我们领略诗词歌赋的魅力，让我们对于语文产生了浓厚的兴趣。沈老师非常亲切，同学们愿意和她敞开心扉。在课后，沈老师也会和我们畅谈人生理想，我们从她那里学到的不仅仅是文化知识，更有学习方法和做人的道理。沈老师就是这样一位文雅平和，循循善诱的老师。
——902 张紫涵
在我心目中，沈老师是一个充满力量的人。在与她相处的过程中，她用自己丰盈的内心和丰富的经验让我们的内心和对自我、对社会的认识变得更加饱满，用可爱又直率的性格让我们枯燥无味的备考生活增添了许多乐趣，用她高效有用且有针对性的教学方法大大提高了我们语文学习的信心。在我看来，她不仅仅只是我们的语文老师，更是我们成长路上的引路人。
——901 卢一鑫
沈老师是一位在课堂上有趣活泼，在学科上认真钻研的老师。课堂上，她能从小小的知识点拓展出来，为我们展示语文的魅力，在小窗口中窥探到万千大世界。她没有丝毫“老师架子”，以朋友的视角与我们探讨，研究一个个问题，得出种种崭新的结论。课堂下，沈老师也亲切幽默，为我们解答各种天马行空的问题。她深厚的文学功底，不禁让我们感叹“腹有诗书气自华”。这就是我们最可亲可爱的沈老师，她的幽默亲和，让我们每一个人都爱上了语文课，更爱上了语文这门学科。
——901 钟 洲
家长信任
沈飞老师是一位态度和蔼，上课风趣，经验丰富，深受同学们喜爱的老师。我家孩子从小酷爱看书，但是语文成绩一直未能拔尖。沈老师根据她的特点，针对她的问题，进行了个性化地指导。孩子回家与我交流，终于也能在答卷上，自如流畅地进行表达了。明白了做题也是在做书面表达，是在和命题者，改卷者进行交流。看到孩子能够展现出自己的能力和水平，我由衷地欣慰，也非常感谢沈老师对她的理解和帮助。谢谢老师们尽心尽责，辛苦付出！
——901 曾如意妈妈
沈老师是一位非常专业的语文老师，她的课生动、有趣。她认真细致、有责任心、有耐心。课间她会给孩子答疑，碰上内向的孩子，她会主动找到孩子，像朋友一样和孩子谈心，帮助孩子发现问题、分析原因、寻求解决方法。课下沈老师是一位性情温和、率真，非常好沟通的老师。作为家长，我很庆幸我的孩子找对了学校，遇到了好老师。
——902 李京博妈妈
有思维的语文课堂是非常有趣的！沈老师的课堂就是如此！说起沈老师，我的脑海中马上出现这几个关键词：博览群书、思维敏捷、轻负高质、她的课堂“活”且有深度。作为家长，非常感谢沈老师在教学中培养孩子的思维能力，语文课带来了孩子生命状态的改变！孩子常常回来会跟我说沈老师在课堂上跟同学们激烈的battle，沈老师会结合自己看过的很多书带领他们打开语文学习的新视野……听着孩子兴奋而又愉快的讲述，作为妈妈，我能感觉到孩子在语文课堂上45分钟快乐的生命体验。孩子语文学习的兴趣越来越浓厚，越来越能体会到语文学习之“乐”，成绩也有了很大幅度的提升，同时随之而来的是增强了她的自信心！非常感谢沈老师带给孩子最珍视的美好！感谢！
—— 901班 朱妍西妈妈
同行认可
沈飞老师是一位智性又温和的老师。在教学中，她孜孜不倦地学习探索着，总能提出自己独到的见解。每次碰到问题向她请教，她总能极尽所能地给予帮助。生活中，她又是一位知心大姐姐，总能用智慧化解我心中的一切困惑。她的双眸永远流露着动人的慈柔与智慧。
——叶 菁
沈飞老师是一位眼中有学生，充满爱与温暖的老师。她尊重每一位学生的性格，热切地关注着每一位学生的状态，温暖着每一位学生的内心。她的教学专业而不失情趣。备课时严谨地钻研教学内容，在一点一滴中严格地落实对学生的要求。而在课堂，她总能用生动幽默的语言吸引每一位学生的目光，施展热情与智慧的教学魅力。初三事务繁多，作为班主任与备课组长，她总是能够迅速地把握工作的要点,高效地规划与处理相关事务。在她亲切的语调与积极的推进中，整个团队的工作效率得到了显著提升。作为同事的我们也感受到了温暖与幸福。
——沈姝绮
如果课堂有温度，我想沈飞老师的课堂就是春风，暖暖的，春风化雨般浸润学生的心田。她的专业知识扎实，每次我有学科上的问题请教她，她三言两语就能解开我的疑惑。并且她不断尝试新的教学方法和教学理念，往往能将复杂的问题深入浅出，课堂氛围轻松有序，调控能力和应变能力很强，富有激情。沈飞老师的满满亲和力，营造了平等、民主、自由的师生的关系，创设了积极、和谐的教学氛围。使学生在轻松愉快的氛围中接受知识，领悟分析解决问题的方法，教学成绩显著。她深受学生喜爱，用自己的言行，努力践行着有温度课堂的内涵与价值。
——段 琼